【张老师谈教育】解析纽澳医学院入学考试UCAT成绩，认知与备考之道！
By 张老师谈教育· 2023年02月01日 01:48
中文先驱专栏作家 张老师（张云腾）
新西兰、澳洲现行之两大类医学院入学考！
自2019年开始，新西兰、澳洲行之多年的医学院入学考试UMAT完全由UCAT ANZ替代，这是针对“临床能力性向”的一种测验。UCAT ANZ源自实施于英国的UKCAT（UK Clinical Aptitude Test）。因应变革，UKCAT之称谓也更名为UCAT（University Clinical Aptitude Test），为了和英国主办的UCAT考试区隔，申请新西兰、澳洲医学院之UCAT考试的正式名称是UCAT ANZ。
申请澳洲大学学士后医学专业的入学考试仍然是GAMSAT（Graduate Australian Medicine School Admissions Test）。大学本科毕业后再申请新西兰奥克兰、Otago大学医学或牙医系则需要参加UCAT考试。一个额外的优势是，凭着UCAT ANZ成绩也可以申请英国的医学院（牛津、剑桥、帝国理工、UCL等校医学院必须考BMAT），持英国的UCAT成绩则无法申请新西兰或澳洲的医学院。
在新西兰和澳洲，为什么要以UCAT取代UMAT？第一，UCAT的试题分为五大类别，对于测试学生的认知能力、心理素质和医学性向更加全面。第二，UCAT采用电脑机考形式（Computer-based），考完试后立即得知结果。第三，考生享有很大的弹性和方便性，因为UCAT考试在全球设有许多考点，学生可以依自己的情况申请并预约考试时间、考试地点，但每年只能考一次。
澳洲的医学教育正在向“学士后医学”倾斜，导致UMAT的考生人数不升反降，其试题的稳定性和质量也不如以往，UMAT已到了功成身退的时候，由UCAT ANZ取代UMAT是明智的变革。
预备参加UCAT ANZ考试的学生一定要密切关注官网（https://www.ucat.edu.au/ucat-anz），从注册考试账户、预订考试时间和考点、考试当日注意事项、如何备考（含五大部分试题简介）到成绩之公布，官网上皆有详细介绍。在UCAT ANZ Universities单元中，更一一列出了澳洲和新西兰所有需要UCAT成绩的大学和专业。这个考试一年仅举行一次，考生必须留意每一个事项的截止时间点。
认识UCAT的试题型式，迎接挑战吧！
UCAT之试题不会涉及学术课程，它主要考核学生的英文能力、推理能力、判断力和决策力，这些特质是一个人能否适任医师的关键。五大部分考题的内容、题数、考试时间如下表。
考生预约了考试时间就必须准时应考，考试时面对着电脑屏幕答题，一旦考试开始，计时即启动，这是一场没有暂停、持续两小时的考试。上表列出了五大部分题数和每一部分的考试时间，每一部分第1分钟是阅读该部分作答指令（Instruction）的时间，所以，上表中每一部分的实际作答时间必须再扣除1分钟。右边最后一栏表示，如果要答完所有题目，各部分完成每一题所需的时间（秒数）。
每一个考点的同一场考试，每一位考生的五大部分题目顺序都是一样的，每一部分的时间终了，即使没答完，考生也只能进入下一部分的“阅读指令”1分钟时间。
整体考试要求考生在115分钟内回答228个问题，事实上，很少有人能按时答完每一部分，UCAT主办方表示，不期待考生能够做完所有题目。即使答错多题或来不及完成答题，考生在Ranking排序后也可能获得百分率高点成绩。英文能力好、推理能力强且有备而来的考生，考好UCAT并非难事！
2019-2022年UCAT ANZ成绩解析！
下表是2022年之UCAT ANZ成绩统计，VR、DM、QR、AR、SJT依序代表UCAT第1到第5部分，Total是前面四个部分的总得分（Total Score），最后一栏的SJT成绩单独列出而不计入总得分。
UCAT五大部分考题各自的题数、作答时间差异很大，考生的原始分数不易解读，因此，每一部分的原始分数都得先转化成介于300到900之间的标准分数。任何一个部分，即使全部答错也有300分。有些医学院在录取时不采计SJT（情境判断）这一部分，所以UCAT的满分是900×4＝3600。
每一位考生各部分转化后的标准分数，以及VR、DM、QR、AR四个部分的标准分数总和，经由Ranking排序，可以定出各百分率的标准分数位置。2022年在Top 10%的位置，VR、DM、QR、AR、SJT五个部分的标准分数分别是680、750、810、830、663；四部分总分2980，百分比（Percentile）成绩就是90%。当然，经过估算，也可以找到78%、86%、95%等各个百分率值所在的分数位置。
分析2019到2022年的成绩，四部分加总的UCAT ANZ“百分率分数线”变化如下：20%: 2250→2280→2280→2260，50%: 2470→2520→2520→2530，80%: 2700→2780→2810→2830，90%: 2830→2920→2960→2980。这里可以看出，越高分的部分，四年来的成绩上升越显著，低分到中等分的50%则变化不大，靠着竞争力强劲的高分群拉抬，全部考生的平均分（Mean: 2481→2527→2537→2543）才得以缓步上升。这个“百分率分数线”的变化与试题难度、考生心态、考生结构等有关。
再细看四年来五大部分的个别成绩变化，“语言推理”的VR始终是考生平均得分最低的部分（Mean: 571→577→586→578）。“情境判断”的SJT成绩更呈现出下降趋势（Mean: 592→592→581→568），因为学生原本就对SJT普遍觉得困难，加上SJT未计入3600的总分、有些医学院不采计或仅列为参考，考生因而减少了SJT的备考。从成绩的标准差（S.D.）分析，考生的VR和SJT得分最靠近平均分，这两个部分胜出的学生常常位居UCAT总分的高分群，成为医学院申请最后赢家的比例也高。“抽象推理”的AR部分，通常学生的得分偏离平均分最大，显示有一部分学生特别擅长这一部分。
医学院的申请竞争越来越激烈，UCAT高分群考生在备考方面也做得比以往更充分，这些考生才是真正的竞争对手。学生们意识到，中学最终成绩出分之前，UCAT高分者可能优先获得面试邀请。
澳洲医学院对UCAT的成绩要求普遍较高，90%以上才有较大的录取机会。新西兰Otago大学医学系、牙医系之录取，UCAT每一部分成绩仅扮演门坎（Thresholds）角色，未纳入最后的计分；奥大医学系之录取则按大一核心课程GPA（60%）、面试（25%）、UCAT（15%）之占分比做为甄选依据。
每年UCAT ANZ考生人数在14,000上下，从百分率成绩，考生可以看出自己在竞争者中的定位。
备战UCAT，从提升英文阅读能力做起！
UCAT要考出好成绩，英文程度、阅读速度、阅读技巧、单字量、分析性阅读能力等绝对是关键。虽然UCAT的考核重心是学生的推理能力和判断力，如果因为英文阅读能力不佳，导致连题目都看不明白、看不完，就算你有再好的逻辑推理能力、再怎么符合医学院要求的“认知”和“性向”，也难以考出好成绩。切记！好的英文能力像一把钥匙，拥有它，才能打开机会和成功之门。
电脑机考的考试形式是另一项挑战，考生在平时就得锻炼看着屏幕按键答题的熟练度，加强正确使用考场电脑的能力。此外，考生绝对要及早弄清楚UCAT五大部分试题中何者是自己的弱项，弱项要补强，强项也要保固，以免大意失荆州。
UCAT五大部分试题的使用时间分别是22、32、26、13、27分钟，这样松紧不一致的时间安排真可以用“诡异”称之，如何提升时间管控能力就成了重中之重。应对之道，除了多多以优质的模拟考题做实境演练之外，一定要找出适合自己的高效答题策略，更应该设法强化面对考试的心理素质。
Year 13的新西兰学生可以参加UCAT考试，应该把握机会以争取申请澳洲医学系的机会。如果在Year 13时经历过UCAT辅导和考试，在新西兰读大一时的UCAT考试将具备优势，同时有更多时间去提升大一学科的GPA。UCAT成绩的有效期只有一年，Year 13时就研习UCAT是一种“策略运用”。越来越多新西兰学生提前在Year 12时参加UCAT培训，最终普遍获得了较优的UCAT成绩。
回归我的老生常谈，要念医学院，那可不是一般泛泛的英文程度就能应付。语言的学习需要假以时日，无法速成。孩子有志学医，一定要从小培养阅读习惯，彻底打好英文阅读理解的功底。在移民社会，改善孩子的英文，可以改变他的一生，申请医学院始终是“英文能力最关键”的有力见证！
【本文为大幅度增修之版本，原发表于2021年10月28日本专栏。】
作者简介：张老师，台湾师范大学生物系毕业，曾任教于台北师大附中。移居新西兰 24 年，他撰写本报教育专栏多年，曾经主持奥克兰中文电台的《优秀是教出来的》教育节目近 14 年。张老师持续关注全球教育大趋势，对学生的专业发展、素质培养、亲子关系、留学等问题有深厚的研究。他创办的《奥克兰教育中心》主要从事课辅、教育谘询规划、留学辅导等服务，至今已经有许多学生成功入读哈佛、耶鲁、普林斯顿、牛津、剑桥等世界名校。在新西兰和澳大利亚最激烈的医学院录取竞争中，众多张老师的学生年年脱颖而出。张老师出版过《纽西兰的活泼教育》、《荷媚波光》等书，也是《张氏心理学辞典》中神经和内分泌生理学条目的原始撰稿人。
微信公众平台 ID: besteduusa
谘询邮箱：[email protected]
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