【张老师谈教育】“价值观”是來自内心深处的呼唤，是人生的指路明灯！
By 新西兰中文先驱网· 2023年06月14日 23:41
中文先驱专栏作家 张老师（张云腾）
和过去几年比较，当今父母和孩子之间的矛盾或冲突有升温的迹象。多位家长抱怨，孩子不重视学习，却经常想著要创业发财。令人担心的是，“年轻就要成功，成功可以走捷径”的思维已经在年轻人之间瀰漫开来。
上周六6月10日，一名12岁的亚裔女孩在北岸Glenfield被一个14岁的女孩打得头破血流，新西兰青少年结伙抢劫、斗殴、霸凌等恶性犯罪频传，可笑的是，总理Hipkins先生在媒体专访中还坚称新西兰是一个安全的国家。
追根究底，这一切个人和社会的脱序现象都根源于价值观（Values）的偏差。
价值观是一个人的行为基础和行事准则！
一个人从出生开始，在家庭和社会的影响下，对日常接触的人、事、物逐渐形成特定看法，这就是“价值观”的培养过程，它往往以简化后的原则、认知来呈现，成为一个人评断好坏、是非、取舍、优先顺序的依据。价值观使人的行为表现带有稳定的“倾向性”，也具有某种程度的“不可逆性”。由于价值观的差异，人们表现出了不同的态度和行为。
“价值观是一种处理事情判断对错、做选择时决定取舍的标准。对于事物之有益或有害做出评判的标准就是一个人的价值观。不同的价值观会产生不同的行为模式，进而形成不同的社会文化。”这是维基百科里对于价值观的描述。
教育的基本功能在于形塑一个人的正向价值观，由于个人生长环境和父母教养方式的差异，很多孩子的价值观处于不明确、侷限性、游移不定或负面的状态，其后遗症将在日后表现出来。很多父母、老师只关注孩子的学习成果，反而忽略了最重要的“价值观养成”，其实，孩子建立了正确的价值观，他的学习、行为、人际关系、健康与安全等方方面面就不用父母去操心了。
《教养的迷思（Nurture Assumption）》一书作者Judith R.Harris是美国著名的心理学家，她的研究指出影响孩子成长、发展的因素中，同儕的影响力往往超越了父母、师长，证之于“价值观”亦然。当今很多小孩和成人都以别人的价值观來看待事情，卻听不见自己内心深处的呼唤。
值得关注的是，“偶像人物”的价值观很容易嫁接给孩子们，父母的角色日趋严峻。在互联网的信息洪流中，一个人要有良好的行为基础和行事准则，家庭因素之外的外在影响力绝对不可小视！
网路科技时代，“价值观”面临著严峻的挑战！
2014年5月21日是一个让全台湾人心里淌血的日子，某大學环境工程系大学二年级的郑姓男生，忽然在台北捷运列车上持刀疯狂砍杀，无辜乘客4死20余伤的惨剧骇人听闻。他杀人的理由竟然是“活得很累”，该生平日沉迷于网路游戏，犯案后毫无悔意，悍然表示：“我没错，为什么要道歉？”
更令人震惊的是，透过社群网站，相关新闻在一日内竟然集结了1800多人对他的行为按“赞”，警方立即表示对这些盲目之徒查办到底的决心，并且立即拘捕了几个公然威胁要仿效的家伙。濒临崩溃的郑生父母恳求法官速审速结，尽快执行儿子的死刑。
郑生惨绝人寰的犯行不是偶发的，恐怖的价值观早已深植于心中。我百思不得其解的是，郑生对于生命的价值观如何？这样的价值观如何形成？更令人担心的是，网路科技时代，歧异多元的讯息铺天盖地、传播快速、影响层面广。心智尚未成熟的青少年完全处于不设限、不设防的情况，从家庭和学校习得的正向价值观随时遭受著侵蚀。如果父母又忙于工作，疏于和孩子相处、沟通，甚至父母本身的价值观也出了问题，这种家庭环境之下长大的孩子将何去何从？
相对朴实的民风，热情善良的百姓，便捷的交通，高水准高效率的医疗，社会处处有义工志工，每一个24小时超商服务员的微笑和亲切问候，大城小镇郊区整洁的街道，……。台湾的生活环境愉快舒适，这是很多新西兰移民回流定居台湾的原因，然而，郑生之随机杀人恶行彷佛是平地一声雷。
近几年，台湾有些媒体经常不负责任地、恶意地放大社会的负面新闻，政客之间的恶斗更令人痛恨。如果成长中的青少年感受不到社会的美好一面，反而经常被负面讯息洗脑，较极端者可能衍生出“活得很累”的心态，在缺乏“正向价值观”的导正之下，自杀或杀人的不幸事情就发生了。
很多了解台湾的人都认为，台湾的生命力在民间！政府、政治人物、媒体（含网路媒体）必须深刻省思，如果有影响力的人都把金钱、权力和虚名当成价值观的基础，社会之沉沦就令人担心了。
教育的最高境界：把孩子培养成普通而幸福的人！
互联网上流传著《教育的最高境界：把孩子培养成普通而幸福的人》一文，标题已经吸引了我，细看之后，该文中的19个建议更是深得我心，从第一个建议“别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式”开始，到最后一个建议“期盼孩子灵魂要自由、思考要独立、活得要真实”，内容非常全面、务实，原文作者应该是教育专家，朋友们上网即可搜索到完整内容。
能参考这19个建议的父母，一定拥有健康的人生观、价值观，如果加上身体力行，孩子经长期的耳濡目染之后，建立全面的正向价值观是“水到渠成”的美事。我觉得，“19个建议”之外应该再加上“父母要做一个耐心的倾听者”，请勿忽略了！你的专注和耐心倾听，一则可以发现、了解孩子的问题在哪里，二则让孩子感受到你的关心和参与。倾听，是父母和孩子之间建立良好沟通的开始。
“把孩子培养成普通而幸福的人”是一种价值观，可以与孩子讨论这种想法，也听听孩子自己期待著怎样的一种人生，更要尊重孩子的想法。别忘了提醒他，父母愿意陪伴、支持他，但是，他得为自己的选择负起责任。孩子有自己的梦想，有远大的志向，不过，有些孩子难免误以为“普通”是一件不体面、没志气的事情。
孩子的价值观与你不同，威权式的责怪没多大用处，理解、讨论、疏导和建议是可行之道。别怪孩子！生命的历练还不够，有一天他或许会参透，“普通而幸福”可以是一种非常美好的人生境界。
人生过尽千帆之后，才听见了内心深处的呼唤
价值观是一种内心的尺度，我们的行为、态度、观察、信念、认知等都受到它的支配。我们对世界的认识、某些事物对自己的意义、对自己的了解、自我定位等等都受到“价值观”的左右。
遗憾的是，人们常常让“价值观”与现实、与内心真正的想法脱节，有些父母则强制孩子要服膺自己的价值观，更糟的是，这样的父母常常以别人的价值观来看待事情，恶性循环的结果，孩子得茫茫然面对自己人生的矛盾。
李开复先生得了癌症之后，才悟得“在癌症之前人人平等”。十多年前那一位令人羡慕折服、教养书畅销不已的刘姓“哈佛女孩”，后来因为申请过程和推荐人的身分曝光而受到质疑，父母只好再度上阵为女儿的名誉而战。或许，在某种程度上，李先生、哈佛女孩及其父母都曾经活在别人的价值观里头。
人生的很多困境都因为“价值观”而起，常常在“人生过尽千帆”之后，我们才听见了来自内心深处的呼唤。
【本文为最新增修版本，原发表于2018年2月3日本专栏。】
作者介绍：
张老师 ( 张云腾 )
台湾师范大学生物系毕业。移居新西兰25年，撰写本报教育专栏12年，主持AM936电台《优秀是教出来的》节目16年。张老师持续关注全球教育大趋势，对学生的学习成长、升学、留学等问题有深厚研究。2001年创办《奥克兰教育中心》，服务事项涵盖课后辅导、教育咨询、留学申请等，许多学生成功入读哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、牛津、剑桥等名校，众多学生在新西兰和澳洲最激烈的医学院录取竞争中脱颖而出。张老师出版过《纽西兰的活泼教育》、《荷媚波光》等书，也是《张氏心理学辞典》中神经和内分泌生理学条目的原始撰稿人。
微信公众平台：ID besteduusa
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