新西兰教师门槛可能提高：“应具备基本的识字和数数能力”

新西兰先驱报中文网 Kenny 编译  教育部长Hekia Parata说，准老师们应当先就所选专业拿到学位，然后读教育学的硕士学位，最后才能转正为正式教师。

她说教师已经成为门槛最低的职业之一，这不合理。她的说法得到了工党支持。

中学教师工会PPTA反对这个提议，认为这会恶化新西兰的教师短缺问题。

教育委员会正在考虑一个提案，要求所有希望成为教师（无论幼儿园、小学还是中学）的人，必须具备普通学士学位和教育学的研究生学位。教育委员会认为这将有助于提高教学质量。

Parata下月就将从教育部长的岗位上退休，她说她的观点不代表官方立场。

“但我绝对认为这个提议很有参考价值，因为教育是就业的基石。新西兰的教师门槛已经是所有行业中最低的了。这将无助于我们参与全球竞争。”

目前新西兰的中学教师普遍具备所教授专业的学士学位以及教育学的专科文凭，报读教育学硕士的教师并不多。

工党教育发言人Chris Hipkins说加入硕士学位的要求合情合理。Hipkins说所有教师都应具备基本的识字和数数能力。

教育委员会主席Graham Stoop说，委员会正在达成共识，即所有未来教师都应至少拥有研究生学位。

然而幼教委员会主席Peter Reynolds说，他不认为幼教老师需要达到研究生水平才能教学。他说更高学历和教师表现没有必然关系。

现状：

中学教师普遍拥有他们所教授学科的学士学位和教育专业的专科文凭（Level 7），更多的小学教师有教育学的学位。

建议：

所有教师需要至少获得教授学科的学位和教育专业的研究生学位（Level 8），后者意味着更多的研究工作和更多的学时。