【张老师谈教育】移民家庭亲子关系和移民子女成就，父母的成长是关键！

中文先驱专栏作家 张老师（张云腾）   

如果你本身是新西兰的第1.25代、第1.5代或第2代移民，或者，你已经从当年的留学生变成了移民；假如目前你自己也为人父母了，那么，你的教养子女情况就是我最近开始关注的全新议题。

美国《人口调查局》公布的数据显示，2022年当年在美国的外国出生人口超过4,600万人（占总人口13.8%），因此，关于移民问题的研究，美国拥有全球最大的样本空间。《美国国家科学、工程及医药学院》在《移民对美国社会的融入》研究报告中如此定义“融入”：“移民成员和移民接受国家的社会之间走向相似的过程。”

父母带着子女举家移民，父母就是第一代移民。媒体常常这样子定义移民，中学毕业了才随着父母移民，大学在移民国家完成学业者为“第1.25代”；小学到中学阶段随家人移民者属于“第1.5代”，英文则以1.5 Generation或1.5G表示；在侨居地出生的孩子当然是“第2代移民”；这个G的数字越大，意味着对移民国文化的融入越深。

在纽约的法拉盛（Flushing），一场为华人移民家庭举行的亲子关系研讨会中，多名专家指出了移民家庭普遍面临的两大难题，第一是“与孩子的沟通存在障碍”，第二是“对于子女的电脑上瘾束手无策”。如果父母是第一代移民，子女是第1.5代或第2代移民，因为“融入”的程度不同，亲子之间的矛盾往往更加尖锐，甚至演变成了人生观或价值观的对撞。

看完了本文，如果你依然无法释怀，就请你回顾一下2023年8月10日本专栏的《修练“自省”和“正向思考”，在移民生活中遇见幸福！》一文。

儿子没滚，老子自己先滚了！

这是一个1.5G移民与第一代移民的冲突故事，场景就在奥克兰。应该是十几年前的事情了，一位无助的妈妈打电话给我，诉说先生和儿子经常莫名其妙地发生争执。她觉得儿子的表现还好，在奥克兰大学念工程和商学双修，钢琴8级合格，就这样的一家三口，也没有生活、经济上的困难。每一次父子吵架，先生就会连带骂她：“都是你宠坏了儿子！”

有一天，这父子两人又吵起来了，父亲气得大吼：“你给我滚！”儿子没什么动静，父亲气得立刻买张机票回中国去了。嘿！儿子没滚，老子自己倒是先滚了。隔了两天，父亲来电话告诉孩子的妈，儿子必须向他道歉，他才愿意回新西兰来。这位妈妈问我怎么办，我请她转告先生：“如果坚持这样子，那就不必回来了。”让他在国内沉淀一下、散散心，或许有助于想通一些事情。

当时我监护的一个中学留学生需要一位做综合辅导的陪读家庭教师，和这位奥大学生面谈之后，就请他来试试看，表现还不错啊！我推测，问题应该出在爸爸，他依然迷恋中国那一套长尊幼卑的威权文化，没搞清楚儿子是第1.5代移民，洋人的文化、思维已经渗入他的价值观里头。你或许以为这是孩子的逆反心理作祟，其实孩子已经视自己为独立的个体，孩子需要的是理解、尊重和平等对待。

演出《儿子没滚，老子自己先滚》戏码的家庭已经再度移民去了澳洲，当然，此次冲突之后我对那位无辜的妈妈提供了一些建议，经由理性的沟通和转念，迷失的爸爸终于抓住了“回头是岸”的契机。幸福人生的到来往往只需要“一念之间”的改变，永远祝福这个曾经要你滚我滚的家庭！

2015年英国的哈里王子访问新西兰时，幼儿园的小朋友们围着他，哈里王子蹲了下来，两眼平视一张张稚嫩可爱的童颜。如果人与人之间的尊重都如此地体贴、细腻且深具同理心，多美好的境界！哈里王子蹲下来，何等迷人的肢体语言！在移民社会，第一代移民面对着比自己更加融入移民社会的新世代，学习“蹲下来”和“倾听”，应该有助于化解许多的矛盾和冲突。

在美国，移民第2代的年收入为何不如预期？

美国Kansas大学在2010年公布了一份对亚裔移民的研究，以年收入的统计为指标，从第1、第1.25、第1.5到第2代，收入最高的是第1.5代。第1代比第1.5代移民少29%，第1.25代比第1.5代少了14%。第2代则明显不如小学到中学阶段移民的第1.5代，第2代与土生土长的美国人比较也看不到优势。

Kansas大学的分析指出，综合第1.5代移民的英语能力、工作能力等因素，其薪资与白人相近，但薪资的成长在第2代之后基本上已经停滞下来，没有太大的改变。进一步以“中产阶级”来分析，第1.5代亚裔移民的低收入族群，其收入比白人的低收入族群要高。若以中产阶级的平均收入做比较，第1.5代亚裔移民则低于白人。结论是，第1.5代移民没有比白人穷，但也没有比白人富裕。

在美国职场中被广泛讨论的“玻璃天花板现象”是第1.5代亚裔移民的罩门，他们寻求升迁的困难度较大。尽管在研发、学术与商业上，亚裔移民常常是最好的科学家、最好的执行者，在管理职位上却依旧是白人的天下。

加州州立大学Long Beach分校中国研究部的华裔教授谢天蔚指出，第2代对于父母初到新大陆的努力打拼缺乏深刻的感受，他们普遍生活在父母为他们创造的良好生活环境中，奋斗精神褪色了。而且，美国文化更加深入第2代移民的心中，读书、就业都随心所欲，甚至到了“只要我喜欢，有什么不可以”的地步，和第1代到第1.5代移民以打造经济基础为前提的勤奋心态大不相同。

洛杉矶人口普查办公室资深区域督导李邹筱玲指出，以“普通家庭平均收入”做比较，华人家庭优于美国家庭的平均值，如果家庭教育得力，华人的第2代移民仍可展现强劲的竞争力。

移民第2代的优势一定会渐渐消失吗？我不同意，事在人为罢了！不过，我始终认为，移民或移民的后裔想要在主流社会里与人平起平坐，一定要更加努力、更加优秀，这就是现实，要移民就得面对，没有什么值得抱怨的！

图片来源：Unsplash

移民是大迁徙式的改变，父母只能面对、承担和自我成长！

几位爸爸妈妈向我诉苦，要花钱让孩子随团去美国英国访问大学兼欢乐旅游，还得求他们，真是呕气到了极点。别忘了！孩子是第1.5代或第2代移民，很多事情已经不再是“父母说了就算数”。我可以理解，很多父母的想法、作为是为了要改变孩子，协助他们追求幸福快乐的人生，这也是我们移民来新西兰的初衷。不过，移民是大事情、大改变，想要改变孩子，别忽略了从改变自己开始。

至于移民是否会有身份认同的困扰，这个问题完全因人、因家庭而异，我们不必杞人忧天。不论是第几代移民，当然有必要知道自己的根源在哪里，无可奈何的是，在移民家庭，根源的文化传统必然会随着时间的过去而流失，一代一代移民，与他们先祖故土的联系将越来越弱、越来越抽象。但是，他们最终认可哪种文化或生活方式，就不是别人应该操心的事情了。

在西方社会，虎妈狼爸式的教育可能危害亲子关系和家庭和谐，即使逼出了学业成绩拔尖的孩子，他可能陷于高IQ、低EQ、缺乏自信、没有幽默感、没有开放心态的困境，这种性格特质使他无法发展正常的人际关系，也可能被同侪视为“异类”，势必阻碍他今后的人生发展。

第一代移民因为语言隔阂、文化差异以及对移民国家教育制度的不了解，在教养子女方面较容易陷入误区。解决之道无他，唯有多关心孩子一途，除了和孩子保持良好的沟通，更要积极参与学校的Parents’ Evening、PTA或志工等活动，才能了解孩子在学校的表现和情况。例如，移民孩子在学校里容易遇到霸凌（Bullying），这是一定得请求学校老师优先处理的事情。

移民来新西兰，我们得重新学习做父母，到底要学什么呢？从学习对孩子的理解、陪伴、倾听、沟通、尊重和支持开始吧！尤其是，成长的不能只有孩子，父母也得与时俱进，如果有一天你发现，孩子的成长比你快得多，那就是一个警讯，你若不及时调整，教养成效和亲子关系可能会出现问题。

《启动你的面对力》一书针对全球10大企业，慎密分析企业如何因为无法面对现实而失败，又因为学会了勇敢面对而再创高峰。经营人生和经营企业的道理不乏相通之处，移民让我们置身于完全不同的时空里，为人父母者一定要学会理性地面对与承担，并且抛弃掉不必要的、不切实际的焦虑，孩子的教养就不会变成让我们纠结的问题。

父母与子女的关系究竟如何？龙应台在《目送》一书里给出了答案：“你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。”

身为移民家庭的父母，我们更能够理解龙应台女士的感受。无论如何，良好的亲子关系是移民家庭的幸福泉源。除了面对、承担，以及改变自己、和孩子一起成长，为人父母者别无选择！

【本文为最新增修之版，原发表于2021年4月22日本专栏。】

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作者介绍：

张老师 ( 张云腾 )

台湾师范大学生物系毕业。移居新西兰26年，撰写本报教育专栏13年，主持AM936电台《优秀是教出来的》节目16年。张老师持续关注全球教育大趋势，对学生的学习成长、升学、留学等问题有深厚研究。2001年创办《奥克兰教育中心》，服务事项涵盖课后辅导、教育咨询、留学申请等，许多学生成功入读哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、牛津、剑桥等名校，众多学生在新西兰和澳洲最激烈的医学院录取竞争中脱颖而出。张老师出版过《纽西兰的活泼教育》、《荷媚波光》等书，也是《张氏心理学辞典》中神经和内分泌生理学条目的原始撰稿人。

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