新西兰学生的数学成绩惨不忍睹，政府出台新方案为孩子们打好基础
By 新西兰中文先驱网· 2024年08月06日 01:48
新西兰中文先驱网Bonny 编译 政府正在为新西兰儿童学习数学的方式制定新的方案。
由于数学科目持续成绩不佳，新西兰0-8年级学生的数学课程面临重大调整。
上周日，总理Christopher Luxon在国家党会议上宣布了这一计划，透露向小学和中学生引入结构化数学课程的时间比计划提前了一年。
总理：重要的是，我们需要迅速行动
总理Christopher Luxon说到：“我们面临着真正的危机。我们希望新西兰的每个孩子，无论他们来自哪里，都能有一个好的前途，这意味着要接受良好的教育。”
“如果我们要建立发达的经济体，如果我们要成为全球农业科学的领导者，如果我们要修新的高速公路，都需要下一代人知道如何才能实现这些目标。而这一切的基础，是学好数学。所以，这才是真实存在的危机，我们需要迅速行动。”
Luxon承认，政府在教育方面加快步伐，并表示：“这可能意味着其他事情退居其次，而这也是正确的选择。没有什么比孩子们学好数学，打好阅读基础更重要的了。”
解决问题
政府表示，在新数据显示许多新西兰儿童仍在苦苦挣扎后，它正在加速数学课程的改革。
《课程洞察与进步研究》（CIPS）的数据显示，2023年8年级学生中只有不到四分之一（22%）达到了或超过了课程水平。这个数字在毛利学生中降至12%，在高公平指数学生中降至8%（高公平指数学校是指面临更大社会经济障碍的学校）。
63%的8年级学生低于课程水平一年以上。
Luxon说：“这意味着去年约有5万名8年级学生未达到数学课程基准。除了系统彻底失败之外，没有其他方式可以形容这些结果。”
政府的应对计划
教育部长Erica Stanford表示，新数学行动计划的前三部分将从明年第一学期开始实施，将为0-8年级学生引入结构化数学课程。
她说：“为了支持教师实现这一变革，政府将与一系列供应商合作，引入教师指南和学生练习册，分发到新西兰各地的教室。”
“对孩子每年必须学习的内容期望将明确列出，因此父母确切地知道他们的孩子从明年开始将学习什么。”
从2025年初开始，小学将引入每年两次的标准化数学评估，并对显著落后的学生进行小组干预。
取得好成绩
政府将在明年课程改革之前拨款2000万纽币用于教师的数学专业发展。
还提高了新教师的标准，这一举措得到了教学委员会的同意。
这意味着任何想要接受教师培训的人都需要至少达到NCEA二级数学水平（以前称为六年级证书）。
今年早些时候，新西兰经济研究所的一项研究发现，发现许多新小学教师没有数学方面的基本资格。
意见分歧？
政府的课程计划引起了不同反响。
工党党魁Chris Hipkins对8年级数学成绩进行了抨击，称这些孩子是在前国家党政府的国家标准下开始上学的。
“那是一场失败，我们仍在追赶，”他说。
不过，他表示，他很高兴看到政府承诺提前实施工党的课程改革，并为教师培训和发展提供资金。
工党的教育发言人Jan Tinetti告诉RNZ，她希望政府的计划遵循研究，该研究表明某些方法更有利于提高毛利和太平洋学生的成绩。
与此同时，教师们对2025年将推出的变化程度表示担忧。
政府已规定从明年第一学期开始采用结构化读写方法教授阅读。虽然一些学校已经采取了结构化读写方法，但许多学校仍在努力实现这一转变——现在还要应对新的数学教学方法。
教师工会NZEI Te Riu Roa表示，它对两者的快速变化以及“培训教师和实施这些拟议变革的时间非常短”感到担忧。
它表示，数学行动计划不符合专家建议，将进一步加重教育工作者的负担。
小学校长代表Martyn Weatherill表示，“政策规定的课程”使学校的教学更加困难。
他说：“我们已经经历了两次快速和重大课程变革，这两项变革都在2025年快速推进。我们非常担心，用于资助拟议数学变革的2000万纽币并不足够，考虑到需要覆盖的学生资源和教师培训。在一个课程领域资助几天的教师培训并不能解决 30 年来学校系统性和长期资金不足的问题。”
教育部长表示，她承认对教师的要求很高。
“我承认明年会很困难，但我将全力以赴，我们不能再等了。”
相关阅读：
新西兰儿童读写能力令人担忧，政府花6700万纽币推广新办法有用吗？
2024预算案大幕开启：政府承诺拨款6700万纽币推广新教育方法
注：本文为新西兰中文先驱网编译/原创，欢迎转发分享；但严禁复制等未经授权的非法使用。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。使用授权请联系[email protected]。
chineseherald.co.nz All Rights Reserved 版权所有
chineseherald.co.nz All Rights Reserved 版权所有
