教育部的数学教材被曝多处错误，已紧急修正并通报学校

新西兰中文先驱网 居安 综合报道  教育部资助的一套新数学教材近期被发现存在多处错误，包括计算错误、语言标注不当以及术语使用不准确等。

教育部长Erica Stanford证实了相关问题，并表示教育部已迅速采取措施修正错误并通知各校。

据官方通报，目前共有18处错误被确认并修正，问题分布于面向3至8年级学生使用的练习册中。错误内容包括：

计算结果严重偏差：例如有一道数学题原本列出的答案为1024，实际正确答案应为19875；

术语错误：某题答案中“长方形”错写成“三角形”。

金额误差：在“Maths - No Problem”的一本教材中，出现了一个金额错误，答案相差1000纽币；

语言标注错误：另一册中数字4的毛利语被错误标注为“rua”（2），正确应为“wha”；

教育部课程中心代理负责人Pauline Cleaver表示，随着学生和教师逐步使用这些教材，发现了一些“少量的小错误”。目前所有问题已被修正，相关更新也已通过课程资源平台Tāhūrangi通知全国学校。

“在新教材的首次印刷中发现少量错误并不罕见，”Cleaver表示，“教材供应商会定期对印刷版和数字版进行更新，学校也被鼓励及时报告任何问题。”

本次教材是教育部为支持新版数学与统计课程而资助提供的。自2025年起，0至8年级的学校可免费订购相关资源，以响应政府“每天一小时基础教育教学”政策，重点强化学生的阅读、写作与数学基本功。

教材错误问题首次在教育部近期面向学校领导发布的通报中提及。该通报写道：

“我们注意到教育部资助的部分数学教材中存在一些错误。资源提供方正在持续审查并修正问题，确保内容准确。”

教育部还设立了专门反馈通道，方便学校报告可能存在的其他错误，并承诺将持续更新、记录和公示后续修正内容。

相关阅读：