震惊！新西兰近30%的幼教没有教学资格证书！

新西兰中文先驱网 居安 综合报道  随着幼儿教育行业持续依赖大量没有资格的工作人员，外界对教学质量和儿童安全的担忧不断加剧。

教育部最新数据显示，去年幼儿教育领域共雇用了33712名教学人员，但其中只有24167人持有正式教学资格证书。也就是说，有9500多名教学人员并不具备相关资格。这一数字几乎是2011年的两倍，但与过去五年的情况基本持平。

数据显示，幼教行业中超过一半的教学人员年龄在31岁至50岁之间。不过，年龄较大的教师更有可能具备资格，而未具资格人员中有82%年龄在50岁以下。

Early Childhood New Zealand首席执行官Kathy Wolfe警告称，让未具资格的工作人员直接面对儿童，会增加教学质量下降的风险。她表示，人员缺乏专业培训，容易导致监管不足、照护不稳定，以及儿童教育发展受限。

Wolfe指出，如果未具资格教师比例过高，这些人员往往难以及时识别儿童的发展需求，也缺乏规划和教授符合年龄阶段学习内容的能力。她还警告称，随着未具资格人员增加，事故发生的风险可能明显上升。

与此同时，全国性的教师短缺问题也在冲击幼儿教育领域。教育公报数据显示，目前该行业存在181个职位空缺，其中110个为认证教师岗位。

Early Childhood New Zealand去年发布的劳动力报告显示，在过去六个月内，约三分之一的幼教教师曾频繁考虑离开这一行业。79%的受访教师认为，目前的师生比例无法满足健康与安全要求。

Wolfe表示，政府长期以来对幼教行业投入不足，使相关问题进一步恶化。她指出，服务机构面临严重的资金缺口，往往只能通过提高家长收费来维持运营，从而引发负担能力问题，并可能导致部分家庭无法继续送孩子入学。

教育部副部长David Seymour则表示，具备资格的教师人数实际上有所增长。他去年在接受采访时指出，过去五年内整体情况变化不大，并强调部分批评声音来自提供教师资格课程的机构，但这些担忧仍值得认真对待。

目前，政府正计划对幼儿教育监管体系进行重大改革，目标是减少繁琐的行政规定。Seymour表示，现行的98项许可规定中，有不少已经过时、过于严格，而复杂的监管也是教师普遍感到困扰的问题之一。

Wolfe认为，相关改革必须以提升幼教质量为核心，而这离不开具备资格、完成注册并取得认证的教师。她强调，合理的师生比例和班级规模至关重要。

她还指出，高质量的幼儿教育应建立在与儿童及其家庭的良好关系之上，同时需要安全、监管到位的学习环境、持续的专业培训以及有效的导师制度。她呼吁政府为幼教行业提供充足且可持续的资金支持。

此外，Wolfe表示，应加大对年轻从业者的支持力度，以降低未具资格人员的比例。她建议，为有志成为教师的年轻人提供清晰、可行的培养路径，并设定明确时间表，确保他们最终取得相关资格。

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