【张老师谈教育】孩子最好的成长在路上！优秀也可以是游出来的！（下）

By 新西兰中文先驱网· 2026年01月22日 03:06

中文先驱专栏作家张老师（张云腾）

每年陪同学生团访问美国、英国、澳洲的大学，自己同时也在实践“终身学习”的愿景。一次又一次登上帝国大厦86层楼高的观景台俯瞰纽约，近几年则屡屡登上911后重建的“世贸一号楼（One World Trade Center）”，视觉的震撼总让我省思人生的高度和视野，我相信孩子们应该也有所感悟。

《教养的迷思》一书中论及对青少年影响最大的不是父母、不是老师，而是他们的同侪。今天，在Instagram、Threads、TikTok、Dcard、Podcast、vlog、X、Facebook、微信等社群媒体（Social Media）的强势主导下，同侪的影响力也大不如前了。不过，曾經有访问团的孩子告訴我：“和伙伴们相处十几天，我才彻底明白了自己不够努力、不够优秀。”团体行大学游是一趟孩子的自我发现之旅，这样的感觉非常有价值。孩子！只要动起来，只要开始努力，永远不嫌迟。

同行的家长们心中都有一把尺，自己孩子和其他孩子的表现看在眼里，每一个孩子的特质、优势和缺点都清清楚楚。旅行中亲子可以一起更新思维、共同学习成长，并且增进亲子间的了解和情感，这是我始终鼓励“亲子同行”的原因。

孩子，拔下耳机！抬起头来！你才能看到未来！

智能型手机是诸多热门社群平台最方便的载体，它早已开始了掌控新世代孩子的行动，我的担心和感受越来越沉重，教养这件事将因为智能型手机而乱了套。

智能型手机的功能强大无比，孩子们未蒙其利，却已经先受其害。学生旅行团，向孩子们宣布事情或做解说之前，如果不事先要求孩子们拔下耳机、关闭手机，说了等于白说。即使拔下耳机、抬起头来，他们的心神仍然漫游在小屏幕世界里，毫无接受外界信息的心理准备。

大学游的学生团抵达酒店，梳洗完毕，孩子们在房间里做什么？看书、看电视的变成了异类，甚至互访聊天、打桥牌、开Party的都越来越少了。抽样调查，很多孩子进了房间，枕头垫好，甚至连鞋子都懒得脱，往自己的床上一躺，拿起手机开始滑。

有个孩子告诉我：“我们两个人各自躺在床上玩手机的动作、姿势竟然一模一样。”此时真是天高皇帝远，没人管！一晃两三个小时过去了，好一点的洗完了澡就睡觉，意犹未尽的洗过澡之后精神又来了，继续滑手机。结果呢？第二天早上的叫起床电话撼动不了睡意，错过早餐、集合迟到就发生了。

智能型手机正在崩坏孩子的学习，称它为电子鸦片、电子吗啡绝不为过。这里所谈的不过是问题的冰山一角而已，知识、能力和品格的“新贫富悬殊时代”来了。孩子随身带着智能型手机去旅行，固然有利于联系和安全维护，该如何约法三章和防弊？这绝对是必须严肃看待的问题！

旅行是全方位学习的课堂，最好的成长在路上！

我带领的美国大学访问团很难得在酒店遇到来自亚洲的学生团或一般旅行团，但多次和美国本地的中学生团同住一家酒店。我曾经请教过带团的一位美国中学老师，为什么他们也选择这种档次不低的Hilton系列酒店？答案是，美国的教育视孩子为独立的个体，平等对待孩子、尊重孩子，连选择旅馆的思维都一样。他们教育孩子在受到尊重的同时，也要学习尊重自己、尊重别人，更要时刻谨记自己身为儿女和学生的责任、义务。感谢这一位美国中学老师为我上了一课！

学生旅行团一定要随时掌握“机会教育”的良机，有一年，访问以医学和公共卫生研究驰名全球的约翰霍普金斯大学时，招生办公室的人员当场发下纸笔，要求学生们填写基本资料，结果呢？有些孩子填写的表格书写严谨、清晰易读，有些孩子的表格则字迹潦草、涂涂改改。

我告诉孩子们，如果大学招生办把这些表格扫描存檔，将来按名字放进你的申请文书个人资料檔内，招生官一看到填写水平悬殊的表格，态度、素质不同的申请者给招生官的印象高下立判。孩子们展现优秀的方式非常多面向，别以为填写表格是小事一桩，从一粒沙子可以看世界。

借着旅行让孩子们和同侪一起去探索一个崭新的、向往已久的世界。在旅行中，可以认清自己的能力和性格，可以考验自己在行为、情绪、财物、生活起居、自尊等各方面的自我管理能力，可以体认到遵守纪律是团队合作的大前提，可以学习如何结交新朋友、如何建立良好的人际关系，可以领悟“同理心”的重要。甚至，旅途中一些不期而遇的人或事都可能改变孩子的一生。

旅行，它是一个全方位学习的课堂，优秀也可以是“游”出来的！

孩子只吃他喜欢的食物，问题的冰山一角！

多年带领学生团的体验观察，新西兰孩子的团体餐食比较难对付。有一年在洛杉矶，丰盛的菜肴上齐了，家长们开心地赞美在美国一样能尝到正宗的中餐美味，有个孩子告诉我：“老师，我想出去吃麦当劳。”一位随行的妈妈听着就拉下脸来，贴心的导游先生连忙把这个孩子带开处理。从此，访美学生团已经尽量减少团体中式桌餐，参观大学时尽量配合行程在大学餐厅自由用餐，之后我再发还定额餐费，孩子们对于约翰霍普金斯、普林斯顿、麻省理工等多所大学校园餐厅的餐食尚称满意。

环境使然，移民孩子饮食习惯的改变几乎是不可逆的事情。随团的家长朋友普遍察觉到，移民来新西兰，孩子的饮食习惯已经变得不中不西，我自己的孩子也不例外。掌管餐食的妈妈们最辛苦了，总是忙着要满足全家人的口味，既然无法改变现状，不妨试着调整自己的心态，但是，这并不意味着我们应该百分之百与孩子妥协饮食的问题。

排斥中式餐食的孩子只是一部分，许多移民孩子面对食物的态度是包容的，这些孩子在营养均衡、适应力等方面因而具备了优势。家长朋友们普遍重视孩子的学习，可别轻忽了孩子连吃的问题都因为过度挑食而输人一等。孩子只吃他喜欢的食物，这代表一种局限性，局限性对于孩子的发展是负面的。或许你认为“吃”不过是个小问题，它也可能是教养问题的冰山一角呢！

除非宗教或健康的理由，人类对所有种类的食物都应该怀抱感恩、珍惜和喜乐的心。请告诉孩子，这世界上还有许多人因为饥饿而活不下去，以孩子的纯真、善良本性，他们将开始改变面对食物的态度。如果孩子只吃他喜欢的食物，却热衷于参加“饥饿40”活动，这不是非常矛盾吗？

旅行中预见孩子的未来，教养的省思尽在其中！

旅行是一件非常多面向的事情，有些人以为旅行不过是出去玩玩、高兴就好；也有很多人用心在旅行，使旅行变成了一種全方位的生活學習和歷練。从年轻的时候开始，旅行就变成了我生活、工作的重要部分，在旅途中，我经常检视自己、观察别人，旅行就成了一件饶富意义的事情。

有一年，一个男孩和妈妈、阿姨、妹妹一起参加“美国大学访问团”，看他沿途表现出一家之主的架势，拉行李、提重物、递茶水、帮助解说、招呼免掉队等等，关照亲人无微不至，有时还会帮忙其他的孩子或家长。当时我就看好这个男孩，他表现出来的沉稳、担当和责任感令人印象深刻，后来这个男孩获得约翰霍普金斯大学录取，毕业后顺利转往哥伦比亚大学获得硕士学位。

多年来的团体旅行工作，我不断思考其中的教育契机。观察孩子们从每天的起床、用餐、集合、活动、听解说等方方面面，一开始时或许有些状况，我施展一些巧思并适时提醒，孩子们的整体情况就一天天渐入佳境。

少数孩子在某些方面的表现则始终出现落差，这样的孩子在个性、心态和习惯方面存在着积累多年的问题。对于生活自理能力问题重重的孩子，我总是想到，孩子不可能生来就是这个样子。令我感慨的是，有些孩子的另一面，父母亲一辈子都看不到的，我看到了。

越来越多的年轻父母视家庭旅行为一种“移动式教养”，他们训练孩子在出发前做功课了解行程，要求孩子打理自己的行李，随着季节、旅行天数、交通工具和目的地不同，行李的内容也不同。有些父母甚至指导孩子完成行程中旅馆、景点门票、交通等等预订事宜。这些都是锻炼孩子思考、独立自主和解决问题能力的绝佳机会，当然，别忘了赞赏孩子的参与旅行规划。

一个人常常在旅行中展现他真实的个性、能力和品格，旅行可以是孩子家庭教育、学校教育的总体检时机。教育的时空不能局限于学校课堂或家里，请安排家庭旅行或者鼓励孩子参加团体旅行，别让孩子老是“宅”在家里！旅行体验有助于孩子的心智成长，有能力离开家的孩子才会真正地长大。

旅行不是从离开家门才开始，当你起心动念去了解行程和目的地的时候，旅行就开始了。回到家，旅行并未真正结束，旅途中的体验和感悟，它的影响才开始启动、深化。

旅行是一个具有多元教育功能的载台，怀着教育工作者的初心和情怀，带领学生团旅行的途中，我常常可以预见孩子未来的优质人生，那就是一个充满意义感的时刻。

【本文为最新增修版，原发表于2022年11月17日本专栏。】

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